22 kwietnia uczniowie klas 3E i 3C Szkoły Przysposabiającej do Pracy zakończyli cykl praktyk wspomaganych
w zakresie stolarstwa.

W zajęciach wcześniej uczestniczyli również uczniowie klas 3A, 3D, 3F, 3G, 3H oraz klasy 3B, którzy rozpoczęli praktyki w styczniu tego samego roku. Wszystkie zajęcia odbywały się w szkolnej pracowni stolarskiej. Celem praktyk było zapoznanie uczniów z podstawowymi czynnościami stolarskimi oraz rozwijanie umiejętności praktycznych poprzez wykonanie lampionu ogrodowego z drewna iglastego. Zajęcia rozpoczęły się wprowadzeniem do tematu oraz zapoznaniem uczniów z regulaminem pracowni, w szczególności z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy (BHP) oraz przepisami przeciwpożarowymi (PPOŻ).

W dalszej kolejności uczniowie poznali pracownię stolarską (sala nr 1), omówiono temat zajęć oraz przygotowano stanowiska pracy. Następnie przystąpiono do przygotowania materiałów i narzędzi niezbędnych do wykonania zadania. Głównym etapem praktyk było wykonanie lampionu ogrodowego. Prace obejmowały szlifowanie elementów drewnianych, takich jak ścianki, daszek i podstawę, a następnie ich montaż. Końcowym etapem było wykończenie powierzchni wybraną techniką, co pozwoliło na nadanie estetycznego wyglądu oraz zabezpieczenie drewna.

Po zakończeniu pracy nastąpiło podsumowanie zajęć, podczas którego omówiono przebieg praktyk oraz zdobyte umiejętności. Na zakończenie uczniowie wykonali prace porządkowe w pracowni, dbając o ład i bezpieczeństwo miejsca pracy. Praktyki wspomagane w zawodzie stolarz umożliwiły uczniom zdobycie podstawowych umiejętności zawodowych, nauczyły właściwej organizacji pracy oraz uświadomiły znaczenie przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas wykonywania prac stolarskich.

Praktyki prowadziła pani Beata Hendler, a gościnnie uczestniczył w nich zaprzyjaźniony z placówką stolarz pan Ryszard Włoch., który przygotował elementy drewniane niezbędne do realizacji zadania. Materiał drewniany został bezinteresownie przekazany przez właściciela Tartaku ZPUH Rona w Lisewie, pana Leszka Nawrockiego,
za co składane są serdeczne podziękowania za wsparcie i pomoc w realizacji praktyk.

Podczas każdych zajęć czynnie brali udział opiekunowie poszczególnych klas, którzy swoim zaangażowaniem szczególnie wsparli praktykantów oraz instruktorów prowadzących praktyki.