Pierwszego dnia uczniowie, na lekcjach matematyki oraz na zajęciach kształtujących kreatywność, uczyli się co to oś symetrii, figura osiowosymetryczna, wskazywali oraz liczyli ile osi symetrii mają poszczególne figury geometryczne. Wskazywali także przykłady przedmiotów mających oś symetrii w najbliższym otoczeniu. Drugiego dnia uczestnicy warsztatów udali się na zajęcia praktyczne w plenerze. W czasie spaceru ulicami Jarocina, na Rynku oraz w Parku Radolińskich szukali przykładów symetrii oraz uwieczniali je na fotografiach. Efekt J - mnóstwo wspaniałych zdjęć. Trzeciego dnia uczniowie zgrali zdjęcia na komputery, poddali je obróbce a następnie wydrukowali.

W czasie warsztatów uczniowie nie tylko dowiedzieli się wielu nowych i interesujących rzeczy dotyczących zagadnień matematycznych oraz fotografii, ale również integrowali się, odkrywali nowe pasje  i przyjemnie spędzili czas.

Zdjęcia z zajęć w plenerze  zostały opublikowane w gazetce multimedialnej szkoły J. Podczas zajęć wykorzystywano pomoce dydaktyczne zakupione z programu Laboratoria Przyszłości.